期刊详情INFORMATION
- 刊名：山东社会科学
- 主办单位：山东省社会科学界联合会
- 主管单位：山东省社会科学界联合
- 主编：武卫华
- 刊期：月刊
- ISSN：1003-4145
- CN：37-1053/C
- 邮发代号：24-135
- 复合影响因子：
- 综合影响因子：0.458
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中文社会科学引文索引
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全员合作学习模式构建研究
作者： 赵迎 [1,2]
摘要：合作型学校是合作学习向纵深发展的又一重要成果，作为全员合作学习的新模式，它提倡将合作学习的原理和思想运用到学校行政决策和教师管理的日常工作中，通过发展学校内部成员的合作性来提高教学水平，创建合作、对话、共享的学校文化，让学校成为以团队为基础的高绩效组织。我国教育者可结合中国实际，以合作型学校所倡导的学校管理理论和教师发展理论为指导，以挑战现状、创建愿景、团队授权、榜样示范为策略，在深化素质教育的学校改革中为构建具有中国特色的全员合作学习新模式做出探索和努力。
关键字： 合作学习 全员合作学习 合作型学校 团队合作